http://seedtec11.blogspot.com
sábado, 20 de noviembre de 2010
http://seedtec11.blogspot.com
sábado, 26 de junio de 2010
El club de Mini robótica SEED se dio a la tarea de hacer una entrevista a nuestro director Manuel Trujillo Hdez; Con la finalidad de saber que perspectivas y puntos positivos tiene nuestro club!... Esto fue lo que nos dijo:
Miguel Ángel: ¿Que significa el club de Mini robótica para usted?
Director de la institución: Es un club donde se trabajan las habilidades de los muchachos como la creatividad.
Miguel Ángel: ¿Qué piensa del futuro de este club?
Director de la institución: Este proyecto tiene un prospecto para la carrera de cada uno de sus integrantes.
Miguel Ángel: ¿Qué relación piensa que tiene la tecnología y nuestro club?
Director de la institución: Es muy valioso conocer lo que se puede hacer con la tecnología y que las personas sepan lo que se realiza dentro de este club.
Miguel Ángel: ¿Qué experiencia ha tenido con la tecnología?
Director de la institución: Cuando yo era un niño abrí un reloj por que tenía curiosidad y quería saber como estaba constituido y lo supe.
Miguel Ángel: ¿Qué aprendizajes opina que dejara este club a sus participantes?
Director de la institución: Todos los participantes tienen un futuro aquí o afuera de la escuela, todos los conocimientos de robótica ayudan a la formación de los alumnos y a la carrera que en un futuro ellos desarrollaran.

seguimos en comunicación continua, ya que es objetivo de nuestro taller seguir dando oportunidad a los jovenes estudiantes de la Tecnica 11 como es Filosofia de SEED Schlumberger.
Atte.
Miguel!
sábado, 19 de junio de 2010
Al igual que Ángel... Nuestro amigo Josúe presentó la Guitarra como se muestra en la siguiente imagen:
Éntrega de MINDSTORM con la visita de autoridades de Schlumberger
Publicado por Miguel Guzmán en 8:11Hace dos semanas recibimos a los presentadores de SCHLUMBERGER para recibir un pequeño curso de el buen uso del cinturón de seguridad, los tipos que hay, los riesgos que corre una persona al no usarlos, etc. De los primeros auxilios y sus diversos tipos y aplicaciones. Para ello trajeron un simulador donde experimentamos en vivo y a todo color el sentir a flor de piel lo que verdaderamente es un golpe un choque vial.
Bueno chicos pues como logran ver en este club nos divertimos mucho aparte de aprender a hacer mecanismos y todas estas cosas, en general es algo simple y sencillo que todos logran su objetivo, pues esto es tan divertido que cuando vienes a ver ya terminaste pero como ya vieron es algo que se puede lograr creando tus propias metas; que bonito es ser alguien eficiente en la vida... En si para concluir la revisión semana, les proponemos una disculpa por no haber tenido mucha actividad.
lunes, 14 de junio de 2010
MUCHAS GRACIAS SCHLUMBERGER Y SEED!
No se les olvide amables lectores que por ser una comunidad estudiantil de pocos recursos esconomicos, NECESITAMOS de todos ustedes:¡Lego que no le sirva Donenlo a nuestro club! Y podremos seguir demostrando, "Que si hay talento, Solo hay que apoyarlo"
sábado, 15 de mayo de 2010
Video del Proyecto de Ricardo, Jonathan, Julio Cesar y Viridiana
Publicado por Miguel Guzmán en 10:16Video de Ricardo
Video De Julio
Video De Jonathan
Video de Reimundo
Video De Viridiana
sábado, 8 de mayo de 2010
sábado, 24 de abril de 2010
sábado, 20 de marzo de 2010

Gracias SCHLUMBERGER por darnos los materiales para poder trabajar y superarnos en la escuela, en caso de que en sus hogares tengan Mindstorms... favor de mandarlos a nosotros, se los agradecería! a los que tengan LEGO por favor no lo boten danoslo a nosotros por que lo necesitamos mucho ya una pieza de lego es un pensamiento más para nosotros.
POR FAVOR SI TIENEN LEGO QUE NO UTILIZEN DONENLOS A NOSOTROS NOS, AYA QUE SERVIRÁ AUNQUE SEA UN POCO TODO SIRVE!
DIRECCIÓN
TELÉFONOS
3-50-3-07 3-50-39-88 99-31-75-63-73
Enviárnoslas a la Escuela Secundaria Técnica No.11 o si no puedes nosotros personalmente las vamos a buscar.
personas que ven este blog les pido un favor a ustedes sí tienen piezas LEGO que no ocupen o sí las ocupan, y nos quieren donar algunas por favor; una pieza es un aprendizaje más, tanto para mi como para los jóvenes que llevan este curso.
Yo soy una joven de 13 años que se quiere superar y llevar un estudio mejor, yo me llamó Ana Karen por favor si quieren donar piezas mándenlas a la siguiente dirección: ESTADO DE TABASCO, CENTRO COL. TAMULTE CALLE MARCELINO GARCÍA BARRAGÁN
SI TIENES CUALQUIER TIPO DE LEGO. NO LO TIRES ESO NOS SIRVE PARA SEGUIR TRABAJANDO ESO NOS SERVIRÁ A LOS ALUMNOS (A) DE LA ESC. SEC. TEC. No. 11
viernes, 19 de marzo de 2010
P.D SI TIENEN PIEZAS DE LEGO NO LO BOTES, DONALOS A LA TÉCNICA PARA ASÍ PODER MEJORAR EL PRODUCTO DE LA ENSEÑANZA QUE NOS BRINDA EL PROFE. CERRILLO.
DE ANTEMANO TE AGRADECE UN NIÑO DE 11 AÑOS QUE QUIERE SER INGENIERO.
MARCELINO GARCÍA BARRAGÁN 302 COL. 18 DE MARZO CENTRO TABASCO TELFS:3 50 39 88-9931756373
Agradecimiento De Sobeida 2do. E T/M
Yo soy: Sobeida Guadalupe Guzmán de la Cruz, yo estoy en 2° E turno matutino, mi taller es computación y soy parte de el club de mini robótica y con el apoyo que nos han brindado, los que nos han ayudado y nos a servido de mucho ya que hemos avanzado en esta práctica que llevamos todos los sábados a continuación un pequeño agradecimiento a los que nos brindaron estos materiales.
Le doy gracias a la empresa principalmente que nos ayudo a trabajar con los materiales que nos mandan, le agradezco a SEED, y SCHLUMBERGER y también a quienes nos brindaron el espacio en la Escuela Secundaria Técnica. No. 11, el director Manuel Trujillo Hernández y también a quien nos apoya todos los sábados el profesor José de Jesús Cerrillo Cruz sin ustedes no hubiéramos formado parte de esto.
LES DOY LAS GRACIAS POR LA OPORTUNIDAD QUE NOS DIERON!
GRACIAS SCHLUMBERGER Y MTRO. CERRILLO!
miércoles, 10 de marzo de 2010
Simulador de Extractor o perforadora hecho por la Alumna:ιтzєєℓ Aℓєjαη∂яα
Publicado por Itzeel Alexandra en 12:34Este vídeo muestra el funcionamiento y estructura de un simulador de un extractor de agua o perforadora que es móvil. Funciona por 2 motores lego. Uno esta en la parte superior en una base que esta conectado a un eje negro para mover los engranes interior y exterior que se conectan a otro eje que baja a donde esta el tornillo sinfín que es el que va absorviendo el agua y tiene una grúa para que cargue cosas y funciona al mismo tiempo del tornillo.
El otro motor esta conectado abajo en la parte inferior que mueve unos engranes para que sea móvil. Lo controla un pequeño push y un apagador para empezar el movimiento.
Este Simulador a escala yo lo construí. Alumna Itzel Alejandra De la Esc.Sec.Téc.#11 Villahermosa Tabasco. 3"A" t/m que esta incluida en el Club de MiniRobótica de dicha escuela.
Gracias SEED. Gracias Schlumberger por esta oportunidad. Por que los jóvenes son el futuro de México, pequeños jóvenes con grandes talentos.
sábado, 6 de marzo de 2010

Este robot fue comercializado por primera vez en septiembre de 1998. Comercialmente se publicita como Robotic Invention System, en español Sistema de Invención Robotizado (RIS). También se vende como herramienta educacional, lo que originalmente se pensó en una sociedad entre Lego y el MIT. La versión educativa se llama Lego Mindstorms for Schools, en español Lego Mindstorms para la escuela y viene con un software de programación basado en la GUI de Robolab.
Lego Mindstorms puede ser usado para construir un modelo de sistema integrado con partes electromecánicas controladas por computador. Prácticamente todo puede ser representado con las piezas tal como en la vida real, como un elevador o robots industriales.
Si te interesa lee lo siguiente!!
Hay quien dice que todos llevamos un niño dentro, y que además nunca deberíamos perderlo. Madrugar para ir al cole, comerse el bocadillo en el recreo, y por la tarde pasarse largas horas jugando con muñecos, coches y cómo no, Lego.
Lego: una caja llena de piezas de colores con la que se podía fabricar cualquier cosa y hacer realidad cualquier fantasía. ¿Tenemos que renunciar a ello sólo porque nos hemos hecho mayores? En absoluto: aquí tienes tu Lego (en versión virtual, eso sí) para que disfrutes tanto con él como cuando lo hacías hace unos años.
El programa pone a tu disposición más de doscientos tipos de piezas de todos los tamaños y colores, con los que podrás modelar prácticamente cualquier cosa que se te pase por la cabeza (y que tengas maña suficiente para plasmar en Lego). El escenario de trabajo es totalmente tridimensional y permite varias perspectivas de visualización.
Puedes grabar todas tus creaciones y además descargar las de otros usuarios de Lego desde la web oficial (consultar documentación).
miércoles, 17 de febrero de 2010
Itzel Alejandra Alejandro Ortiz 3ro. "A" T/M
Félix Octavio Zamudio Lizacano 3ro. "A" T/V
Julio César Torres Pablo 3ro. "D" T/M
Antonio Ramirez Morales 3ro. "D" T/M
Josué Pérez Dupeyrón 3ro. "D" T/M
Julio César Lopez May 2do. "B" T/V
Jose Carlos León Arias 2do. "D" T/M
Fidel Lorenzo Zavala 3ro. "C" T/M
Ángel Valencia Castro 3ro. "A" T/M
Miguel Ángel Guzmán De La Cruz 3ro. "A" T/M
Sobeida Guadalupe Guzmán De La Cruz 2do. "E" T/M
Luz Del Carmen Rodríguez Garcia 2do. "E" T/V
Ana Karen Palomares Yérbes 2do. "C" T/M
Recien Ingresados:
Zabdi Gonzales Potenciano (Esc. Prim. Carlos Pellicer Camara) 6to. "A" T/M
Jose Braulio Flores Gutierrez 1ro. "B" T/M
Jonathan Pérez Dupeirón 3ro. "F" T/M
Yessica Paola Martinez López 2do. "D" T/V
Rogerio Abraham Castro Pérez 1ro. "B" T/M
Jose Atila Mendez Pérez (Esc. Prim. Dolores Ocaña Brindis) 6to. "B" T/V
David Ivan Zetina Aquino 1ro. "C" T/M
Jose Daniel Torres Pablo (Esc. Prim. Dolores Ocaña Brindis) 4to. "B" T/V
Reimundo Antonio Garcia Garcia 1ro. "A" T/M
Gerardo Alberto Zetina Alamilla 1ro. "C" T/M
Jose Ricardo Jimenez Acosta 1ro. "D" T/M
Yanet Alejandra Valier Vazquez 2do. "C" T/M
Marco Antonio Jimenez Gonzales 2do. "B" T/M
Marco Antonio Jimenez Gonzales 2do. "E" T/M
| Excelencia de Schlumberger en el Desarrollo Educativo (SEED por su sigla en inglés) |
| |
| |
| |
Fotografías de Mark Tuschman | |
Nuestra visión
Despertar en los jóvenes la pasión por la ciencia y el aprendizaje, y capacitarlos para usar sus conocimientos y la tecnología en forma creativa para afrontar los desafíos del mañana.
Nuestra misión
Estimular, influenciar y capacitar a los educadores de comunidades con escaso acceso a recursos donde la gente de Schlumberger trabaja y reside, para captar el interés de los jóvenes por la ciencia y la tecnología, construyendo comunidades de aprendizaje y ambientes en los que se comparta el conocimiento y donde los estudiantes, los educadores y los voluntarios colaboren en los proyectos que se desarrollen en sus idiomas locales.
Nuestros programas
El Programa de la Red de Escuelas invita a las escuelas con escaso acceso a recursos a que completen la solicitud para las subvenciones de dos años que ofrecen Hardware y Software, conexión a Internet y servicios relacionados, recursos educativos y orientación en la planificación a futuro. A través del ciclo de vida de la beca, SEED trabaja con las escuelas de su red para asegurar la continuidad del programa una vez que la beca finalice.
Los Programas Educativos ofrecen a los estudiantes y educadores de escuelas de la red de SEED talleres prácticos y actividades y proyectos en línea, con un enfoque basado en proyectos y en el método de Aprendizaje en Acción (LWD). Estas experiencias fomentan el trabajo en equipo y la comprensión entre los alumnos y los consejeros que se encuentran dentro de una misma escuela o entre diferentes escuelas y países.
El Centro de Ciencias en Línea provee una amplia gama de recursos educativos y oportunidades a alumnos y profesores en siete idiomas: árabe, chino, inglés, francés, portugués, ruso y español. Además, brinda acceso a expertos de Schlumberger que responden preguntas sobre proyectos y actividades.
Los materiales de aprendizaje incluyen experimentos, actividades y artículos de SEED listos para usar que se obtienen a través del Centro de Ciencias en Línea y que se pueden utilizar en el aula o en cualquier otro lugar.
SEED: Una expresión de servicio y espíritu
SEED es una expresión digna e íntegra de la cultura de servicio de Schlumberger en todo el mundo. El programa aprovecha la pasión que la gente de Schlumberger tiene por las ciencias y el aprendizaje y promueve la transmisión de sus conocimientos para beneficio de los jóvenes de todo el mundo. De esta forma, gracias a nuestros dedicados voluntarios de Schlumberger, SEED cumple su propósito más importante, el de establecer conexiones y fomentar el entendimiento entre los diversos individuos y las diferentes comunidades del mundo.
Allí, usted puede comprar el material didáctico y las herramientas de aprendizaje de SEEDSTORE. También puede obtenerlos en SWPS.














